Всем привет!
Я - Светлана Моторина
- Педагог, учитель иностранных языков
- Более 20 лет в образовательной сфере
- Тренер учителей по технологии Кооперативного обучения (Kagan Cooperative Learning)
- Основатель детского научно-познавательного центра «ИнноПарк»
- Создатель музеев науки в рамках детских технопарков «Кванториумов»
- Автор книги «Травля: со взрослыми согласовано» и одноименного канала на Яндекс.Дзен
- Автор ТГ-канала «Учимся учить иначе»
- Автор курсов и тренингов по профилактике травли, созданию безопасной и бережной среды в школе, эффективности обучения
- Методический коуч для учителей
Мои курсы и тренинги
Книга «Травля: со взрослыми согласовано.
40 реальных историй школьной травли»
Людмила Петрановская, семейный психолог
«Чтобы понять, как бороться с травлей, надо знать, как она устроена. В этой книге собраны свидетельства тех, кто был жертвой, и тех, кто сам травил, и тех, кто наблюдал, и тех, кто боролся. Услышать голос каждого из них — первый шаг к тому, чтобы защитить наших детей от травли».
Ольга Журавская,
президент АНО БО «Журавлик»
и программы «Травли NET»
президент АНО БО «Журавлик»
и программы «Травли NET»
«Книга, голосами героев заставляет задуматься: разве за героизмом, а не за образованием и социализацией, мы отправляем наших детей в школы? Прочитав ее, понимаешь, как просто упустить возникновение буллинга, и как сложно потом с буллингом справиться и пережить его».
Книгу «Травля: со взрослыми согласовано. 40 реальных историй школьной травли» можно приобрести в любом книжном интернет-магазине:
Мои курсы и тренинги
Курс «Учимся учить иначе»
Курс по технологии «Кооперативного обучения» — технологии обучения в группах с максимальным вовлечением каждого ученика.
- Теоретическую базу, с помощью которой вы сможете придумывать приемы групповой работы сами
- 15 самых популярных приемов Кооперативного обучения
- По каждому приему: видео-урок с объяснением приема, запись проведения приема в реальной школе с моим разбором, методичка по приему
- Возможность получить методический коучинг от Светланы — анализ того, как вы проводите прием
- Возможность получить обратную связь от участников курса по тому, как вы проводите прием
- Среда единомышленников
Что вы получите на курсе?
Курс «Волшебные слова»
Курс по качественной обратной связи – мощнейшему инструменту в обучении и воспитании.
- Опору на фундаментальную науку и исследования, которые доказывают эффективность обратной связи
- 3 рабочие схемы обратной связи: по итогу работы, по итогу периода, в сложной / конфликтной ситуации
- Приемы развития мышления роста и нормализации ошибок
- Более 50 готовых фраз, которые реально мотивируют и развивают
- Практические рекомендации по использованию видимого обучения в классе (когда мышление каждого ученика становится видимым и каждый получает обратную связь)
- Два приема, с помощью которых вы обучите учеников давать обратную связь друг другу
- Среда единомышленников
Что вы получите на курсе?
Курс «А что если?»
Курс о том, как научиться и научить задаваться качественными вопросами.
- Понимание роли умения задаваться вопросами в обучении, в критическом и креативном мышлении
- Ответ на вопрос, почему дети перестают задаваться вопросами
- Формулу инновационного решения, которую сможете использовать в своей профессиональной и личной жизни
- 9 простых приемов, с помощью которых сможете учить детей задаваться вопросами
- Сценарий урока на базе технологии формулирования вопросов
- Примеры и опыт учителей, которые уже внедрили культуру вопросов в свои классы
- Среду единомышленников
Что вы получите на курсе?
Тренинг «5 П безопасной эмоциональной среды»
- Развенчаете мифы, связанные с травлей, в том числе с помощью исследований
- Узнаете, что такое травля, ее признаки, научитесь отличать ее от игры, конфликтов и непопулярности, разберете реальные кейсы
- Узнаете маркеры того, что ребенка травят
- Окунетесь в биологическую и социальную природу травли, узнаете, почему травля имеет место, поймете роли в травле
- Отработаете алгоритм действий при наличии травли на реальных кейсах
- Познакомитесь с доступными педагогам подходами формирования безопасной эмоциональной среды, которые можно реализовывать как во внеурочной деятельности, так и на уроках
- Получите примеры регламентов и правил, необходимых в образовательном учреждении и в детском коллективе
- Узнаете, что такое эмоциональный интеллект, как он влияет на атмосферу, и как его развивать в детском коллективе
- Выучите принципы кооперативного обучения, узнаете, как с помощью простых приемов организации работы на уроках педагог может развивать компетенции, необходимые для сплочения коллектива и формирования ценности сотрудничества
Данный тренинг проводится только под заказ. Если вы хотите заказать тренинг для специалистов сферы образования и / или профилактики правонарушений своего региона или в корпоративном формате для вашего коллектива, свяжитесь со Светланой и кнопку «Связаться со Светланой», которая ведет в мой личный ТГ
Методический коучинг
Это метод повышения эффективности педагога и его педагогической деятельности. Основной инструмент методического коучинга — наблюдение за деятельностью педагога с видео-фиксацией и последующим разбором.
Какие сферы деятельности педагога можно исследовать и улучшать с помощью методического коучинга?
Какие сферы деятельности педагога можно исследовать и улучшать с помощью методического коучинга?
- Насколько эффективен урок педагога на всех этапах?
- Насколько педагогу удается вовлечь учеников?
- Насколько педагогу удается держать фокус внимания учеников в течение урока?
- Насколько эффективно учитель применяет приемы работы в группах?
- Насколько качественно педагог дает ученикам обратную связь (сиюминутно на уроке, после урока, по итогу работы, по итогу периода)?
- Насколько качественно педагог транслирует ценности детскому коллективу, насколько представляет собой авторитет для учеников и способствует развитию их личностных качеств и метапредметных навыков как на уроке, так и во внеурочной деятельности
- Саморазвитие педагога: определение точек роста педагога, постановка целей, формирование индивидуального плана развития педагога, рефлексия по достигнутым результатам
Методические материалы / приемы
Отзывы
